Del Tema: Lenguaje no verbal: Gestualidad, Kinesis, Proxémica, Indumentaria, Imágenes, Silencio, Otras.
PRACTICA 6: La comunicación no
verbal como conjunto de movimientos escénicos.
Objetivos. Que los participantes:
Objetivos. Que los participantes:
• Evalúen que el lenguaje corporal
es mucho más que lo que trasmitimos por medio de movimientos o gestos, que ahí
se reflejan completamente los sentimientos o percepción acerca de la persona
con la que estamos interactuando.
• Revisen los actos que en la vida realizamos cotidianamente, tanto en el manejo de nuestro cuerpo, como en la práctica del comportamiento del cuerpo y las señales que se emiten en la comunicación a través de la película “Memorias de Antonia”.
• Revisen los actos que en la vida realizamos cotidianamente, tanto en el manejo de nuestro cuerpo, como en la práctica del comportamiento del cuerpo y las señales que se emiten en la comunicación a través de la película “Memorias de Antonia”.
• Siembren inquietudes en todos los
participantes sobre el papel del lenguaje corporal y para ello debemos empezar
a practicar cuanto antes sobre de él, a través del análisis de la película
previamente seleccionada.
Descripción de los objetivos:
Descripción de los objetivos:
Si casi el 70% de nuestra
comunicación es no verbal. Nos damos cuenta que somos, en la mayoría de los
casos, analfabetas de ese tipo de lenguaje no verbal. No sabemos leer las
expresiones del cuerpo, menos logramos leer los pensamientos y emociones de los
demás.
A través de este ejercicio los
participantes vamos a relacionar una serie de actuaciones que se dan en una
película seleccionada por el conductor, donde se muestre el conjunto de actos
no verbales que al irlos codificando se refleje en el conjunto de diálogos no
verbales que se van escenificando.
Cada uno de los participantes deberá
seleccionar algunas escenas o actuaciones para que responda a los 23 actos que
se le muestran en el recuadro de abajo y que tiene que aplicar en los
movimientos de los distintos personajes de la película “Memorias de Antonia”.
No solo se deben plantear las preguntas de qué está pasando, sino aplicar el
análisis sobre las partes principales de actuación del films seleccionado y lo
que significan.
Posteriormente, en plenaria, se compararán los resultados pero argumentando por qué significan lo que cada quien afirma.
Posteriormente, en plenaria, se compararán los resultados pero argumentando por qué significan lo que cada quien afirma.
Recursos Materiales:
La película “Memorias de Antonia”
presente en este post será proyectada en cada casa de los alumnos(as) para que
puedan trabajar con eficiencia durante y fin de la proyección.
Hojas con las respuestas que cada
participante aplicó.
Duración:
120 minutos.
120 minutos.
Tamaño del grupo:
Ilimitado.
Disposición del grupo:
Disposición del grupo:
En plenaria se analizará la película
proyectada.
Se puede consultar entre los demás para profundizar sobre el inventario de códigos no verbales que se exhiben.
Al final se comparan las respuestas
individuales con las del grupo y se comenta el ejercicio y las experiencias
vividas.
|
ACTO
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LO QUE REFLEJA
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Acariciarse la quijada
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Toma de decisiones
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Entrelazar los dedos
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Autoridad
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Dar un tirón al oído
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Inseguridad
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Mirar hacia abajo
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No creer en lo que se escucha
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|
Frotarse las manos
|
Impaciencia
|
|
Apretarse la nariz
|
Evaluación negativa
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|
Golpear ligeramente los dedos
|
Impaciencia
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Sentarse con las manos agarrando la cabeza por detrás
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Seguridad en sí mismo y superioridad
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Inclinar la cabeza
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Interés
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Palma de la mano abierta
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Sinceridad, franqueza e inocencia
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Caminar erguido
|
Confianza y seguridad en sí mismo
|
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Pararse con las manos en las caderas
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Buena disposición para hacer algo
|
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Jugar con el cabello
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Falta de confianza en sí mismo e inseguridad
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Comerse las uñas
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Inseguridad o nervios
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La cabeza descansando sobre las manos o mirar hacia el piso
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Aburrimiento
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Unir los tobillos
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Aprensión
|
|
Manos agarradas hacia la espalda
|
Furia, ira, frustración y aprensión
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Cruzar las piernas, balanceando ligeramente el pie
|
Aburrimiento
|
|
Brazos cruzados a la altura del
pecho
|
Actitud a la defensiva
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Caminar con las manos en los bolsillos o con los hombros encorvados
|
Abatimiento
|
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Manos en las mejillas
|
Evaluación
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Frotarse un ojo
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Dudas
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Tocarse ligeramente la nariz
|
Mentir, dudar o rechazar algo
|
Me pude dar cuenta que en
verdad soy una persona analfabeta en cuanto a descifrar el lenguaje no verbal. De
todos los actos que se presentan en el cuadro solo unos cuantos los pude notar
en el transcurso de la película.
Vamos a iniciar el análisis
de los actos que noté:
·
Antonia
entrelaza los dedos cuando está en la iglesia, después de que su madre muere. Lo
vi como si estuviera decidiendo lo que después iba a pasar.
·
Siempre caminó erguida, lo que en verdad
demuestra a una mujer segura de lo que hace. Hasta cuando decide morir lo hace
con mucha seguridad, no le da miedo.
·
Golpeó ligeramente los dedos en la mesa,
cuando estaba con Letta. Esperaba a su hija Daniela, mientras ésta tenía
relaciones sexuales con un hombre. Obviamente estaba impaciente, está
intranquila porque su hija se tarda mucho.
·
Daniela
se
frota las manos cuando está en la iglesia con su mamá, después de que muere su
abuela. Podemos ver que esta conducta es de impaciencia, o puede ser de
nerviosismo porque no se puede quedar quieta.
·
Cuando está esperando al progenitor, está
sentada en la motocicleta de éste y tiene las piernas cruzadas y balancea
ligeramente un pie. Y también tiene inclinada la cabeza. Aquí tenemos dos
actos, por un lado Daniela tiene interés y por el otro está aburrida de
esperar.
·
Inclina la cabeza, mostrando mucho interés,
cuando está platicando con la maestra de su hija Teresa. Esto es lógico porque
es atraída sexualmente por la maestra y prácticamente a todo lo que diga ella
le va a prestar atención.
·
Mirar
hacia abajo, esto lo hace un señor que no recuerdo su
nombre. Ocurre cuando este señor va con Antonia para pedirle que se casara con
él. Antonia le dice que no, y él baja la mirada pues no lo cree, tanto así que
se le vuelve a hacer más preguntas.
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