Relación de los conceptos de Wikispace con los del libro

Trabajo colaborativo de los elementos de la comunicación humana

Elementos del Proceso de la Comunicación.

Concepto del proceso de la comunicación

La comunicación se puede describir, esquemáticamente, como una cadena que pone en relación a un emisor (o remitente) con un receptor (o destinatario) por medio de un procedimiento físico (canal).

El mensaje que constituye el objeto de la comunicación se compone de elementos simbólicos reunidos según un repertorio o código del que una parte, al menos, ha de ser común a ambos interlocutores.

El conjunto forma un sistema par (es decir, “de retroalimentación” o feedback), que funciona en los dos sentidos según un rizo de comunicación: el emisor, una vez enviado el mensaje, se convierte en receptor y el receptor en el nuevo emisor. En el seno de este proceso, una serie de ajustes ejercen el equilibrio entre los elementos nuevos emitidos (“información”) y los elementos ya conocidos (“redundancia”), con miras a un óptimo rendimiento(1).

FALTÓ: QUE ES UN PROCESO Y PRODUCTO SOCIAL, SI SE ESTUDIA AISLADO NO TIENE RAZÓN DE SER PORQUE ES PARTE DE LA INTERACCIÓN HUMANA. ES IRREVERSIBLE Y CAMBIANTE, POR LO QUE SERÍA IMPOSIBLE DIAGRAMARLO EN FORMA LINEAL O ALGEBRAICA. ADEMÁS, LA COMUNICACIÓN AL SER UN PROCESO NO TIENE NI PRINCIPIO NI FIN. LA COMUNICACIÓN (DE ACUERDO A LO QUE HEMOS VISTO) SE DEFINE COMO EL SENTIDO QUE CADA QUIEN PERCIBE DE LA REALIDAD.

http://www.eumed.net/tesis/2006/flsp/2x.htm

http://www.promocionyturismo.galeon.com/productos2058802.html
Emisor.

En el área de la **comunicación**, un emisor es una**persona** que enuncia un mensaje en un acto comunicativo. Esto quiere decir que el emisor envía un mensaje al receptor, quien está en condiciones de procesarlo e interpretarlo. Este acto de comunicación es posible cuando tanto el emisor como el receptor comparten un mismo código (un idioma en común, un lenguaje de señas, etc.).

FALTÓ: QUE TIENE EL PROPÓSITO DE AFECTAR A LOS DEMÁS Y A SÍ MISMO, TRATA DE ESTAR EN CONTACTO CON LOS DEMÁS
http://definicion.de/emisor/
 

 
EL EMISOR O TRANSMISOR.
Es la parte que envía el mensaje a otra parte.



FALTÓ: QUE EL EMISOR TIENE UNA INTENCIÓN.

Receptor.

El término tiene múltiples usos aunque el más frecuente refiere a toda persona que recibe el mensaje en un acto de comunicación.
http://sobreconceptos.com/receptor
FALTÓ: QUE TOMA LOS SIGNOS O INFORMACION RECIBIDADEL EMISOR
Mensaje.

Es la serie de símbolos que el transmisor comunica.

• El Mensaje es el objeto de la comunicación.
• El Mensaje contiene la información que el Emisor envía al Receptor a través de un determinado Canal o medio de comunicación (como el habla, la escritura, los medios audiovisuales, etc.).
• El Mensaje es una parte fundamental del proceso de la Comunicación.

FALTÓ: QUE ES LA INFORMACIÓN A SER INTERPRETADA

• http://www.retoricas.com/2009/05/el-mensaje-en-comunicacion.html

Canal:
Está definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal determinado o medio de comunicación.

Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información emisor y receptor. Es frecuente referenciarlo también como canal de datos.

FALTÓ: QUE A VECES TIENE BARRERAS QUE GENERAN RUIDO
http://es.wikipedia.org/wiki/Canal_de_comunicaci%C3%B3n

Por canal de comunicación se entiende el vehículo o medio que transporta los mensajes: memoranda, cartas, teléfono, radio, periódicos, películas, revistas, conferencias, juntas, etc.
Los canales de comunicación se identifican en muchos aspectos con las líneas de autoridad y responsabilidad. Ello se debe a que en las organizaciones tradicionales, la corriente de autoridad desciende desde la más alta jerarquía hasta el personal operativo.
http://www.monografias.com/trabajos25/comunicacion/comunicacion.shtml

Ruido:

El ruido es sonido no deseado, y en la actualidad se encuentra entre los contaminantes más invasivos. El ruido del tránsito, de aviones, de camiones de recolección de residuos, de equipos y maquinarias de la construcción, de los procesos industriales de fabricación, de cortadoras de césped, de equipos de sonido fijos o montados en automóviles, por mencionar sólo unos pocos, se encuentran entre los sonidos no deseados que se emiten a la atmósfera en forma rutinaria

FALTÓ: ES LA INTERFERENCIA  O ALTERACIÓN AJENA A LA SEÑAL Y/O MENSAJE
http://www.fceia.unr.edu.ar/acustica/comite/queesrui.htm


Contexto Social:

La palabra **contexto**, con origen en el vocablo latino contextus, describe al espacio o entorno que puede ser físico o simbólico que sirve de marco para mencionar o entender un episodio. El contexto se crea en base a una serie de circunstancias que ayudan a comprender un mensaje. Estas circunstancias pueden ser, según el caso, concretas o abstractas.

http://definicion.de/contexto-social/

Los términos relacionados con el ciudadano, los grupos sociales y la sociedad en su conjunto, así como con la cultura, la lengua y la religión. La salud y la seguridad son consideradas como parte del contexto social.

FALTÓ: QUE ES LA SITUACIÓN, CAMPO O ZONA DE REFERNCIA QUE SE PRESENTA EN EL ENVÍO Y RECEPCIÓN DEL MENSAJE
http://www.definicionesde.com/e/contexto-social/

Respuesta.
La satisfacción a una duda o una pregunta también se conoce como respuesta
http://definicion.de/respuesta/

FALTÓ: ES LA ACCIÓN DONDE SE REPLICA O REACCIONA ANTE EL MENSAJE

Comunicación
Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicación implica la transmisión de una determinada información. La información como la comunicación supone un proceso
http://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtml

Marco De Referencia.
Una vez identificado el problema, se procede a realizar su marco de referencia. Esta tarea supone:revisar los antecedentes, revisar la teoría actual y, definir operativamente las variables a estudiar.

FALTÓ: ES EL MISMO REPERTORIO DE SEÑALES ENTRE EMISOR Y RECPTOR, UN MISMO CONJUNTO DE EXPERIENCIAS
http://www.monografias.com/trabajos74/marco-referencia-problema-investigacion/marco-referencia-problema-investigacion.shtml

Actitud
Este concepto proviene de la palabra latina “actitudo” y, como ya se mencionaba, se define desde la psicología como aquella motivación social de las personas que predisponen su accionar hacia determinadas metas u objetivos. Existen actitudes personales que sólo guardan relación con si mismo, mientras que existen ciertas actitudes sociales que inciden en las conductas de un grupo o colectivo.

FALTÓ: EL LA PREDISPOSICION FAVORABLE O DESFAVORABLE HACIA LA INFORMACION PARA INTERPRETAR EL MENSAJE
http://www.misrespuestas.com/que-es-la-actitud.html


 

 Comunicación proactiva:

La proactividad no significa sólo tomar la iniciativa, sino asumir la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan; decidir en cada momento lo que queremos hacer y cómo lo vamos a hacer.
http://www.laflecha.net/articulos/empresas/que_es_proactividad?page=1

En la comunicación proactiva que se plantea es básico lo siguiente:

• Cadencia de la comunicación: Estableciendo la frecuencia y la secuencia de mensajes.
• Originalidad. Contenidos atractivos y diferentes.
• Multiformato: Adaptables a todo tipo de soportes y medios para que sean eficientes.
• Prácticos: Útiles para los usuarios porque les aportan valor.
• Retroalimentación: Realizar un feedback continuo y medir para valorar si se están alcanzando los resultados previstos.
• One to one: Mensajes personalizados y adaptados a las características de los distintos Clientes.
•  

http://sergiobernues.com/blog/tag/comunicacion-proactiva/

Comunicación organizacional:

La comunicación organizacional se entiende, según Carlos Fernández Collado, como: "Un conjunto de técnicas y actividades encaminadas a facilitar y agilizar el flujo de mensajes que se dan entre los miembros de la organización, entre la organización y su medio; o bien, influir en las opiniones, aptitudes y conductas de los públicos internos y externos de la organización, todo ello con el fin de que ésta última cumpla mejor y más rápido los objetivos".
http://www.infosol.com.mx/espacio/cont/investigacion/comunicacion_organizacional_b.html


Campo De Experiencia Común:

El campo de la experiencia es la nueva característica que engloba en forma particular el área correspondiente a los polos del proceso comunicativo: la fuente y el destino, que se entrelazan o se hacen comunes en el momento en que el mensaje emitido por la primera es captado por el segundo.

Esto significa que, para cifrar o descifrar un mensaje, se parte de un cúmulo de experiencias de información sobre algo, y mientras más cercanos o comunes sean los campos de experiencia del comunicador y el perceptor, más eficaz será la comunicación.

Entonces, nos hace referencia a que los conocimientos de cada uno de los polos, ayuda de gran manera para elaborar e interpretar el mensaje. Schramm describe el campo de experiencia como otro elemento de este proceso, y de alguna manera este nuevo elemento, es mutuo entre emisor y receptor, para que de esta manera se facilite en gran medida la interpretación del mensaje.


http://html.rincondelvago.com/modelos-de-comunicacion_4.html

Marco De Referencia.

Es el conjunto de significaciones, conceptos, experiencias, creencias, saberes y conocimientos mediante los cuales podremos tener puntos clave para construir nuestra opinión de algo y ser así más objetivos.

FALTÓ: QUE LE SIRVE AL RECEPTOR PARA COMPRENDER MEJOR EL MENSAJE
http://html.rincondelvago.com/ciencias-de-la-comunicacion.html

Factor De Selectividad:

El factor de selectividad debe atribuirse a los medios de masas como la capacidad de hacer probable el hecho improbable.

FALTÓ: DE ACUERDO A LAS EXPERIENCIAS PROPIAS SERÁ EL INTERÉS A CIERTOS MENSAJES, DEPENDIENDO DE LA DEOCDIFICACION Y CODIFICACION QUE SE LE DE A LA INFORMACION
http://www.razonypalabra.org.mx/Intersticios/intersticio_2011/factor_selectividad.html

Mensaje Visuales

es aquel sistema de códigos percibido por el órgano visual y que esta encaminado a dar a conocer una idea. Aunque este concepto no esta tan lejos de la realidad es sin embargo una muy escueta forma de interpretar el verdadero alcance de dicho sistema.

Más bien podríamos empezar afirmando que el mensaje visual es un elemento básico dentro del proceso de la comunicación visual, un proceso que parte de la misma premisa que cualquier proceso comunicativo: transmitir información

http://disegnaresidear.wordpress.com/2008/01/22/%C2%BFque-son-los-mensajes-visuales/

Signo

a palabra signo deriva del vocablo latino signum. Se trata de un término que describe a un elemento, fenómeno o acción material que, por convención o naturaleza, sirve para representar o sustituir a otro. Un signo es también aquello que da indicios o señales de una determinada cosa (“El presidente se ruborizó, un signo de su vergüenza”) y una figura que se utiliza en la **escritura** y en la imprenta.

FALTÓ: REPRESENTACIÓN DE UN CONCEPTO (DEFINICION No 10 DE 14)
http://definicion.de/signos/
Sintáctica.

La Sintáctica corresponde al análisis de la relación existente entre los distintos símbolos o signos del lenguaje
FALTÓ: SEGÚN LAS REGLAS COMBIANTORIA O DE SINTAXIS
http://www.freemasons-freemasonry.com/Vega_Mora.html

Semántica

Se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales. En principio cualquier medio de expresión (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia entre expresiones de símbolos o palabras y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser descrito por dicho medio de expresión.



La semántica puede estudiarse desde diferentes puntos de vista:

• Semántica lingüística, trata de la codificación y decodificación de los contenidos semánticos en las estructuras lingüísticas.
• Semántica lógica, desarrolla una serie de problemas lógicos de significación, estudia la relación entre el signo lingüístico y la realidad. Las condiciones necesarias para que un signo pueda aplicarse a un objeto, y las reglas que aseguran una significación exacta.
• Semántica en ciencias cognitivas, intenta explicar por qué nos comunicamos, y cuál es el mecanismo psíquico que se establece entre hablante y oyente durante este proceso.

FALTÓ: EL SIGNO CONSIDERADO EN RELACION A LO QUE SIGNIFICA

Pragmática.

Parte de la lingüística que estudia la relación del lenguaje con el hablante y el oyente y con el contexto en que se realiza la comunicación: la pragmática forma parte de la semiótica.

FALTÓ: SU EFECTO SOBRE LOS RECEPTORES, LA UTILIZACIOIN QUE HACEN DE ELLO
http://es.thefreedictionary.com/pragm%C3%A1tica
Mensajes Paralelos:

Información adicional que no afecta el mensaje pero nos da información sobre la persona.

FALTÓ: QUE REMARCA EL MENSAJE COMO GESTICULAR AL HABLAR
http://html.rincondelvago.com/comunicacion-e-informacion.html


Información:

La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del **conocimiento**.

FALTÓ: ES LA BASE PARA TODA ACTIVIDAD HUMANA Y QUE ES LA SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN.

 
http://definicion.de/informacion/




Códigos Analógicos:

Los códigos analógicos crean, pues, las envolventes de los códigos digitales (las lenguas y los lenguajes) y sólo ambos, analógicos y digitales, dan sentido a la comunicación. Lejos, pues, de las teorías funcionalistas, donde el protagonismo está en el emisor y el receptor parece tener un carácter pasivo y uniforme.
FALTÓ: HAY UNA SIMILITUD ENTRE LO QUE SE EMITE Y LO QUE SE ENTIENDE(ASENTIR CON LA CABEZA PARA AFIRMAR)

http://www.infoamerica.org/teoria/watzlawick_1.htm

Códigos Digitales:

Es aquel en el que la relación entre la información y los signos que la expresan es arbitraria. Un prototipo de código digital es el constituido por las palabras o los números.

FALTÓ: NO GUARDAN NINGUNA RELACION CON LO QUE PRETENDEN SIGNIFICAR (CÓDIGO MORSE)
Canales físicos:

Los medios físicos de transmisión son elementos que permiten que la información fluya entre dispositivos de transmisión. Estos medios generalmente se dividen en tres categorías, de acuerdo al tipo de cantidad física que permiten que circule, y por lo tanto, de acuerdo a su composición física:

• Medios por cable: permiten que una cantidad eléctrica circule en un cable que, por lo general, es metálico
• Medios aéreos: son el aire o el espacio vacío. Permiten la circulación de ondas electromagnéticas y varios tipos de ondas radioeléctricas
• Medios ópticos: permiten que la información se envíe en forma de luz

La velocidad de la cantidad física variará según el medio físico (por ejemplo: el sonido se propaga a través del aire a una velocidad de alrededor de 300 m/s, mientras que la velocidad de la luz es de alrededor de 300.000 km/s).

http://es.kioskea.net/contents/transmission/transliais.php3

Canales técnicos:

SON EXTENCIONES DE LOS SENTIDOS DEL CUERPO.

Oído

Organo que facilita la audición de los mencionados sonidos, se puede dividir en tres partes: el oído externo, el oído medio y el oído interno.
Entonces, los oídos no solamente nos ayudarán a recoger los sonidos, procesarlos y a enviar las pertinentes señales sonoras al cerebro, sino que además nos ayudan a mantener el equilibrio.
Además, se considera un órgano de la comunicación y como tal está íntimamente relacionado a la emocionalidad del ser, incluso desde antes de nacer, por ello, todo lo que el bebé vaya escuchando desde la panza de mamá de alguna manera irá moldeando supersonalidad futura.
http://www.definicionabc.com/salud/oido.php

Boca
La boca, también conocida como cavidad bucal o cavidad oral, es la abertura corporal por la que se ingieren alimentos. Está ubicada en la cabeza y constituye en su mayor parte el aparato estomatognático, así como la primera parte del sistema digestivo. La boca se abre a un espacio previo a la faringe llamado cavidad oral, o cavidad bucal.
La boca humana está cubierta por los labios superior e inferior y desempeña funciones importantes en diversas actividades como el lenguaje y en expresiones faciales, como la sonrisa.

http://es.wikipedia.org/wiki/Boca


Tacto
El tacto es uno de los cinco sentidos sensoriales con los que contamos los seres humanos y aquel que nos permite detectar, percibir, distinguir las cualidades que ostentan los objetos y el medio, como ser latemperatura, la presión, la aspereza, la suavidad, la rugosidad, entre otros.
El sentido del tacto se encuentra preeminentemente en nuestra piel que es donde se hallan las mayoría de los receptores nerviosos que transforman los estímulos que nos llegan del mundo exterior y que una vez que son convertidos en información, el cerebro está listo para interpretarlos como frío, calor, humedad, seco, mojado y las características que suelen presentar algunas superficies y que antes mencionamos como ser la aspereza, suavidad, dureza.
http://www.definicionabc.com/salud/tacto.php


Olfato

El olfato es el más sensible de los sentidos, ya que unas cuantas moléculas –es decir, una mínima cantidad de materia– bastan para estimular una célula olfativa. Detectamos hasta diez mil olores, pero como las estructuras olfativas, al igual que el resto de nuestro cuerpo, se deterioran con la edad, los niños suelen distinguir más olores que los adultos.

Además de advertirnos de peligros como el humo y los gases tóxicos o venenosos, el olfato contribuye con el gusto, estimulando el apetito y las secreciones digestivas.

La nariz es el órgano por el cual penetran todos los olores que sentimos desde el exterior. Es un cuerpo saliente del rostro, ubicado entre la boca y la frente, por debajo de la cavidad craneana.

FALTÓ: TIENEN LIMITANTES (ENFERMEDADES, GOLPES. ETC)
http://www.proyectosalonhogar.com/Ciencias/Olfato_gusto_tacto.htm



Táctil:
ES UN TIPO DE MENSAJE

táctil

adj. Relativo al tacto.

táctil

adj táctil ['taktil]1 relativo al sentido del tactosensibilidad táctil
2 que se percive a través del sentido del tactoLa lectura braille es táctil.


http://es.thefreedictionary.com/t%C3%A1ctil



Auditivo:

( audito). Que tiene virtud para oír. || 2. Perteneciente o relativo al órgano del oído. || 3. auricular (ǁ del aparato telefónico). □conducto ~ externo, nervio

ES UN TIPO DE MENSAJE

Técnicos:
SON EXTENSIONES DE LOS SENTIDOS DEL CUERPO PARA MEJORAR LAS FUNCIONES DEL ORGANISMO: LA RUEDA, TELESCOPIO, ETC
Canales de Diseminación:
SON LOS QUE CONSERVAN LOS MENSAJES A TRAVÉS DEL TIEMPO (LIBROS), ES DUPLICABLE, LA RELACION ENTRE EMISION Y RECEPCION ESTA DIFERIDA, REQUIERE DE EQUIPO PARA SU REPRODUCCION (CINE)
Canales de Transmisión:

En comunicación, cada canal de transmisión es adecuado para algunas señales concretas y no todos sirven para cualquier tipo de señal. Por ejemplo, la señal eléctrica se propaga bien por canales conductores, pero no ocurre lo mismo con las señales luminosas.

FALTÓ: LA RELACION ENTRE EMISOR Y RECEPTOR ES INTANTÁNEA, EL MENSAJE NO SE RECUPERA A MENOS QUE SE REGISTRE EN UN CANAL DE DISEMINACION, NO PUEDE MULTIPLICARSE, REQUIERE EQUIPO PARA SU EMISION Y RECEPCION

http://es.wikipedia.org/wiki/Canal_de_comunicaci%C3%B3n

Ruido:
también conocido como Interferencia:Cuando dos señales se interrumplen entre si o bien es el fenómeno que ocurre cuando dos o mas ondas ocupan el mismo espacio al mismo tiempo
ruido FALTÓ: ES LA INTERFERENCIA  O ALTERACIÓN AJENA A LA SEÑAL Y/O MENSAJE

Fidelidad:

1 Firmeza y constancia en los afectos, ideas y obligaciones: los enamorados prometen guardarse fidelidad. lealtad.

2 Exactitud o conformidad con la veracidad de los hechos: el testigo relató el suceso con la mayor fidelidad posible.

3 Precisión en la ejecución de una cosa: el pintor reprodujo el paisaje con fidelidad. alta — Grabación y reproducción de señales acústicas con poca o nula distorsión: un equipo de música de alta fidelidad.

FALTÓ: CUANDO NO SE DISTORSIONA AL MENSAJE


http://es.thefreedictionary.com/fidelidad

Visuales:

UN TIPO DE MENSAJE

http://www.slideshare.net/cbravo/los-medios-visuales-primera-parte

Contexto Social:



La palabra **contexto**, con origen en el vocablo latino contextus, describe al espacio o entorno que puede ser físico o simbólico que sirve de marco para mencionar o entender un episodio. El contexto se crea en base a una serie de circunstancias que ayudan a comprender un mensaje. Estas circunstancias pueden ser, según el caso, concretas o abstractas.

Contexto social

**Social**, por su parte, es aquello que está relacionado o apunta a la **sociedad**. Este concepto (sociedad) engloba al grupo de individuos que comparten una **cultura** y que interactúan entre sí para conformar una **comunidad**.

Estas definiciones nos permiten entender la noción de contexto social, la cual abarca a todos los factores culturales, económicos, históricos, etc. que forman parte de la identidad y realidad de una **persona**.

El ser humano es un ente de características sociales, cuyo desarrollo depende de los vínculos que entabla con su entorno. Esto quiere decir que las personas son las que construyen el contexto social pero, a la vez, este contexto incide en su realidad.
FALTÓ: QUE ES EL MEDIO CIRCUNDANTE QUE IMPONE EL SIGNIFICADO, AL PROCESO DE SIGNIFICACION SE LE LLAMA CULTURA
http://definicion.de/contexto-social/

Monocrónico Y Policrónico:

Actualización: Los conceptos monocrónico y policrónico tienen que ver con el concepto temporal de acción, como bien ha explicado J.C. Fernández en su acertado comentario. También se habla de personas policrónicas y de aulas policrónicas, como la capacidad de gestionar múltiples tiempos y tareas a la vez. Policrónico es una palabra que tiene que ver con lo múltiple y variable y, a la vez, con el tiempo (crono) y con lo gráfico y la escritura (crónica). Es un concepto más complejo y rico que el de multitarea (multitask) dentro de la teoría de Marc Prensky.
FALTÓ: MONOCRONICO-TIEMPO LINEAL Y SEGMENTADO, POLICRONICO-TIEMPO NO LINEAL
http://fernandosantamaria.com/blog/2008/02/aprendizaje-monocronico-vs-policronico/

Experiencia Vicaria:

El concepto de “experiencia vicaria” se refiere a las sensaciones y emociones que se viven a través de las experiencias de otras personas. Por ejemplo, sentir el dolor cuando a un deportista le dan una patada, o la alegría cuando dos enamorados se casan en una serie de televisión. Es una forma muy poderosa de comunicación: no apela a la racionalidad, sino a la emoción, pero vivida en primera persona. En esta línea están algunas de las campañas de tráfico en España, y una nueva campaña de Volkswagen en EEUU, con el curioso slogan Safe Happens (que por cierto busca quitarle a Volvo su famoso posicionamiento en el concepto “seguridad”).
ESTÁ COMPLETA
http://search.babylon.com/?q=experiencia+vicaria&s=web&as=0&rlz=0&babsrc=SP_ss

Efecto:

( effectus). Aquello que sigue por virtud de una causa. || 2. Impresión hecha en el ánimo. Hizo en mi corazón efecto vuestra palabra. || 3. Fin para que se hace algo. El efecto que se desea. Lo destinado al efecto. || 4. Artículo de comercio. || 5. Documento o valor mercantil, sea nominativo, endosable o al portador. || 6. Movimiento giratorio que, además del de traslación, se da a una bola, pelota, etc., al impulsarla, y que la hace desviarse de su trayectoria normal. || 7. En la técnica de algunos espectáculos, truco o artificio para provocar determinadas impresiones. || 8. efectos especiales. || 9. Bienes, muebles, enseres.

FALTÓ: EL IMPACTO QUE CAUSA UN MENSAJE INTENCIONAL O NO
Respuesta:

1 Contestación a lo que se pregunta, se dice o se escribe.

2 Efecto o resultado que se desea o se busca: la respuesta de este vehículo es segura.

3 Acto provocado por un estímulo: la respuesta motora de un organismo es la reacción que este tiene ante un estímulo en forma de movimiento.

4 Acción con la que una persona corresponde a la de otra: la respuesta fue inmediata: le propinó un tortazo.

FALTÓ: COMPORTAMIENTO O ACTITUD QUE ASUME EL RECEPTOR AL RECIBIR UN MENSAJE
Respuesta-diccionario
Efecto Bumerang:

En publicidad existe algo llamado “efecto boomerang”, un principio muy sencillo que viene a decir: si todo lo que dices es negativo, los mensajes que lances se volverán contra ti y tu imagen será negativa.
FALTÓ: ACTITUD OPUESTA A LO QUE SE BUSCABA

http://fraternidadbabel.blogspot.com/2007/01/efecto-boomerang.html
¿qué es un boomerang?

Efecto Demostración:

El efecto demostración es una expresión del léxico económico tomada por el campo general de la conducta humana para señalar un acontecimiento social capaz de actuar ejemplarmente en puntos contiguos o aun muy alejados. Entre más destacada sea una persona o el desarrollo de un hecho cualquiera, mayor será la fuerza de contagio que ejerce este efecto demostración.

FALTÓ: PARA CONSUMIR PRODUCTOS OFERTADOS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA
http://www.aporrea.org/internacionales/a61950.html

Influencia:

La influencia es la habilidad de ejercer poder (en cualquiera de sus formas) sobre alguien, de parte de una persona, un grupo o de un acontecimiento en particular.
http://es.wikipedia.org/wiki/Influencia

FALTÓ: CAMBIOS EN LA MANERA DE PENSAR

Comunica:

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